ПОЛОЖЕННЯ ПРО АКАДЕМІЧНУ ДОБРОЧЕСНІСТЬ
Затверджено:
Директор ЗДО: О.І.Леськів
наказом № 85-од від 28.12.2020р.
ПОЛОЖЕННЯ
ПРО АКАДЕМІЧНУ ДОБРОЧЕСНІСТЬ
Мисловецького закладу дошкільної освіти
- Загальні положення
- Положення про академічну доброчесність в Мисловецькому ЗДО (далі – Положення) закріплює моральні принципи, норми та правила етичної поведінки, професійного спілкування осіб, що працюють та навчаються в Мисловецькому ЗДО.
- Це Положеня розроблено на основі Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про авторське право і суміжні права», «Про запобігання корупції», Цивільного Кодексу України, Статуту ЗДО,Правил внутрішнього розпорядку та інших нормативно-правових актів та на виконанняосновних завдань діяльності коллективу ЗДО.
- Педагогічні працівники ЗДО зобовязані дотримуватись загальновизнаних норм етики, моралі, поважати гідність осіб, які працюють в ЗДО, підтримувати систему демократичних відносин між прцівниками, сприяти підвищеннюморально-психологічного клімату в колективі, спрямовувати свої дії на зміцнення авторитету ЗДО.
- Дотримання академічної доброчесності ЗДО передбачає:
посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень,відомостей;
дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права;
надання достовірної інформації про методики і результати досліджень, джерела використаної інформації та власну педагогічну діяльність;
контроль за дотриманням академічної доброчесності педагогами;
об`єктивне оцінювання результатів навчання і виховання.
2.1. ЗДО в своїй діяльності керується принципом незалежності отримання освітніх послуг від пливу політичних партій, громадських і релігійних організацій. Створення та діяльність політичних партій, суспільно-політичних рухів, релігійних об`єднань в ЗДО не допускається. Адміністрація ЗДО гарантує дотримання в стінах закладу ст. 36 Конституції України. Належність особи до будь-якої політичної партії, громадської організації, що діють відповідно до Конституці України, не є перешкодою для її участі в освітньому процесі. Педагогічні та інші співробітники ЗДО є вільними у своїх політичних і передвиборчих симпатіях. Жодний адміністративний тиск з приводу політичних переконань, а також характеру волевиявлення членів коллективу через вибори, референдуми та їнші форми безпосередньої демократії є недопустимими. ЗДО є закладом, відкритим для діалогу з представниками різних політичних ідеологій, окрім тих, які ставлять під сумнів незалежність України, заклмкають до зміни конституційного ладу насильницьким шляхом, порушення суверенітету і територіальної цілісності держави, підриву її безпеки, незаконного захоплення державної влади, пропагують війну, насильство,розпалюють міжетнічну, расову, релігійну ворожнечу, пропагують посягання на права і свободу людини, здоров`я населення.
2.2. Дотримання академічної доброчесності в ЗДО пов`язане із сповідуванням педагогічними працівниками наступних принципів:
2.2.1. Верховенства права. В середовищі закладу приорітетним повинно бути дотримання принципу верховенства права – панування в суспільних відносинах правових смислів і цінностей, а сааме: справедливості, добра, свободи, правової рівності, поваги до людської гідності, честі, істини тощо.
2.2.2. Законності. У своїй діяльності члени коллективу мають суворо дотримуватись Конституції України, законів та підзаконних актів.
2.2.3. Соціальної справедливості. У взаємовідносинах між членами коллективу важливими є забезпечення свободи, справедливості, розвитку особистості та її активної участі у житті житті держави та ЗДО, а також повага до гідності кожної особи, нетерпимості щодо аморальної та неетичної поведінки.
2.2.4. Науковості. Педагогічні прауівники зобов`язані об`єктивно висвітлювати наукові факти, поняття; розкривати причинно-наслідкові зв`язки явищ, що вивчаються; забезпечувати тісний зв`язок викладу матеріалу з життям.
2.2.5. Професіоналізму та компетентності. Передбачає наявність у педагогів управлінських здібностей, моральних якостей, внутрішньої культури, емоційного інтелекту. Знання ділового етикету, ґрунтовних знань, виконання своїх обов’язків на належному рівні, високу організацію праці.
2.2.6. Партнерства і взаємодопомоги. Означає сприйняти всіх учасників освітнього процесу як рівноправних сторін.
2.2.7. Відкритості і прозорості. Усі процеси, документи ЗДО, які стосуються освітньої, господарської та фінансової діяльності є прозорими, відкритими, що забезпечують можливість громадського контролю.
2.2.8. Відповідальності. Педагогічні працівники ЗДО мають брати на себе відповідальність за результати своєї діяльності, виконувати взяті на себе зобов’язання , дотримуватися норм цього Положення.
2.3. Дія цього Положення поширюється та є обов’язковою до виконання для всіх учасників освітнього процесу в ЗДО. Всі особи, на яких поширюється та є обов’язковими до виконання дане Положення, повинні бути ознайомлені з його змістом.
- Політика академічної доброчесності.
- Академічна доброчесність – це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання і виховання дошкільників, упровадження творчої діяльності з метою забезпечення довіри до результатів освітнього процесу.
- Академічна доброчесність педагогічних працівників спрямована на:
3.2.1.дотримання загальноприйнятих етичних норм, положень Конституції України, норм законодавства України, локальних нормативних актів ЗДО;
3.2.2. повагу до дітей, які виховуються, їхніх батьків та осіб, які їх замінюють, незалежно від віку, статі, стану здоровя , громадянства, національності, ставлення до релігії, кольору шкіри, місця проживання , мови спілкування, походження, соціального та майнового стану, наявності судимості, а також інших обставин;
3.2.3. об’єктивне та неупереджене оцінювання знань та вмінь вихованців; ефективне виконання своїх функціональних обов’язків; підвищенням кваліфікації;
3.2.4. дотримання правил посилання на джерела інформації у разі використання відомостей, написання методичних матеріалів, наукових робіт тощо;
3.2.5. здійснення контролю за дотриманням академічної доброчесності педагогічними працівниками;
3.2.6. дотримання законодавства із запобіганням корупції, уникнення конфлікту інтересів;
3.2.7. негайного повідомлення адміністрації ЗДО у разі отримання для виконання рішень чи доручень, які є незаконними або такими, що становлять загрозу охоронюваним законом правам, свободам чи інтересам окремих громадян, юридичних осіб, державним або суспільним інтересам;
3.2.8. нести відповідальність за порушення академічної доброчесності.
- Етичні норми академічної доброчесності педагогічних працівників
- Педагогічний працівник має дотримуватися моральних норм і правил етичної поведінки та принципів академічної доброчесності. Зокрема:
- сприяти становленню та розвитку партнерських відносин між учасниками освітнього процесу;
- сприяти формуванню та поширенню позитивного іміджу ЗДО;
- шанобливо ставитися до державної символіки;
- зберігати та примножувати славні традиції ЗДО;
- виявляти толерантність та повагу до релігії, культури, звичаїв та традицій батьків, співробітників ЗДО всіх національностей;
- допомагати співробітникам закладу, що опинилися у складних життєвих обставинах;
- не принижувати будь-яким чином гідність педагога;
- для запобігання конфлікту інтересів, повязаного із неакадемічним характером відносин, педагогічному працівнику слід уникати двозначних відносин з батьками, у тому числі протидіяти прямому чи опосередкованому отриманню подарунків або послуг від батьків.
- Порушенням академічної доброчесності вважається:
- академічний плагіат – оприлюднення (частково або повністю) наукових (творчих) результатів, отриманих іншими способами, як результатів власного дослідження (творчості) та/або відтворення опублікованих текстів (оприлюднених творів мистецтв) іших авторів без зазначення авторства;
- самошіагіат – оприлюднення (частково або повністю) власне раніше опублікованих наукових результатів;
- академічна фальсифікація та фабрикація; публікація вигаданих результатів дослідження;
- приписування результатів колективної діяльності одній або окремим особам без узгодження з іншими учасниками авторського колективу або внесення до списку авторів навчально-методичної праці осіб, які не брали участь у створенні наукового продукту;
- оприлюднення (частково або повністю) наукових (творчих) результатів, отриманих іншими особами, як результатів власного дослідження (творчості), та/або відтворення опублікованих текстів (оприлюднених творів мистецтв) інших творів без зазначення авторства, без належного оформлення посилань;
- обман – надання завідомо неправдивої інформації стосовно власної освітньої діяльності чи організації освітнього процесу, у тому числі при заповненні анкети для рейтингування педагогічних працівників;
- хабарництво – надання (отримання) коштів. Майна, послуг,пільг чи будь-яких благ матеріального або нематеріального характеру з метою отримання неправомірної переваги в освітньому процесі.
- Використання запозичених текстів у письмових роботах допускається за умови, що зазначені всі джерела запозичень. Перевірці на академічний плагіат підлягають:
- навчальні (курсові роботи (проекти), реферати тощо) та кваліфікаційні (дипломні роботи, (проекти)) роботи, науково-методичні праці (навчальні посібники. Конспекти лекцій), монографії та інші роботи;
- рукописи статей, тези доповідей, які надходять до редакцій наукових журналів. Організацію перевірки здійснюють головні редактори наукових журналів (відповідальні секретарі) та керівники структурних підрозділів, які організовують відповідні заходи.
- Форми академічного плагіату:
- використання у власному творі чужих матеріалів (зображень, тексту), у тому числі з мереж Інтернет , без належних посилань;
- перефразування або цитування матеріалу, створеного іншою особою, як опублікованого, так і ні. Без належного дотримання правил цитування;
- спотворене представлення чужих ідей, їх синтез або компіляція з першоджерел;
- представлення в якості власного твору (есе, курсової роботи. Тез. Статті тощо) матеріалу, що був отриманий з Інтернету або від третіх осіб в обмін на фінансову винагороду / послугу чи соціальні зв’язки;
- посилання на джерела, які не використовувалися в роботі;
- повторне використання раніше виконаної іншою особою письмової роботи (курсової, дипломної тощо);
- повторна публікація своїх наукових результатів.
- Заходи попередження недотримання норм та правил академічної доброчесності в ЗДО використовується наступний комплекс профілактичних заходів:
- Для попередження недотримання норм та правил академічної доброчесності в ЗДО використовується наступний комплекс профілактичних заходів:
- інформування педагогічних працівників про необхідність дотримання правил академічної доброчесності, професійної етики;
- визнання в ЗДО принципу відкритості, що забезпечує можливість громадського контролю академічної діяльності, адміністративної та фінансової прозорості шляхом оприлюднення на офіційному веб-сайті інформації;
- проведення семінарів з педагогами з питань інформаційної діяльності ЗДО, правильності написання наукових робіт;
- ознайомлення педагогічних працівників із цим Положенням.
- Для попередження недотримання норм та правил академічної доброчесності в ЗДО використовується наступний комплекс профілактичних заходів:
- Відповідальність за недотримання норм та правил академічної доброчесності.
- За порушення академічної доброчесності педагогічні працівники закладу можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:
відмова в присвоєнні або позбавлення присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії;
позбавлення права брати участь у роботі визначених законом органів чи займати визначені законом посади.
- Контроль за дотриманням норм академічної доброчесності та етики.
- Контроль за дотриманням норм академічної доброчесності та етики покладається на адміністрацію ЗДО.
- Кожна особа, стосовно якої порушено питання про порушення нею академічної доброчесності, має такі права:
Ознайомлюватися з усіма матеріалами перевірки щодо встановлення факту порушення академічної доброчесності, подавати до них зауваження;
Особисто або через представника надавати усні та письмові пояснення або відмовитися від надання будь-яких пояснень, брати участь у дослідженні доказів порушення академічної доброчесності;
Знати про дату, час і місце та бути присутньою під час розгляду питання про встановлення факту порушення академічної доброчесності та притягнення її до академічної відповідальності;
Оскаржити рішення про притягнення до академічної відповідальності до органу, уповноваженого розглядати апеляції або до суду.
- За дії (бездіяльність), що цим Законом визнані порушення академічної доброчесності, особа може бути притягнута до інших видів відповідальності з підстав та в порядку, визначених законом.
- Заключні положення
- Це Положення затверджується та вводиться в дію наказом директора ЗДО.
- Зміни та доповнення до Положення вносяться та вводяться в дію наказом директора ЗДО.
Положення розглянуто та затверджено наказом № 85-од директора ЗДО від 28.12.2020р.